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我校组织2014年省级教师教育教学成果奖推荐暨校级教育教学改革研究项目评审工作

2019-10-29 23:02:33  (点击次数:93)
我校组织2014年省级教师教育教学成果奖推荐暨校级教育教学改革研究项目评审工作

我校召开推荐河南省教师教育成果奖和课程改革项目评审会

 

副校长刘兴友在校评审会议上讲话

根据河南省教育厅《关于开展2014年河南省教师教育教学成果奖暨推荐基础教育国家级教学成果奖评审工作的通知》和《关于2014年度教师教育教学改革研究项目申报工作的通知》精神,经自主申报、学院初评、学校网上评审、学校会议评审和校园网公示等环节,我校最终推荐4项教学成果奖参加河南省级项目评审;确立了97项校级教改资助项目,其中普通教改项目53项,重点项目15项,一般项目38项;教师教育教改项目44项,重点项目15项(被推荐参加省级教师教育改革研究项目评审),一般项目29项。

在3月19日召开的学校评审会议上,评委们认真听取各项目负责人的汇报,并审阅申报材料,普遍认为所有项目都经过了认真准备, 项目的研究目标明确、思路清晰、内容具体、架构科学,为今后的理论教学和实践教学的改革创新提供了借鉴。



会上,副校长刘兴友在讲话中指出,教育教学改革是提高教学和人才培养质量的重要环节,近些年我校教育教学改革方面取得一些显著的教学成果,今后仍需进一步加强教育教学改革的研究,力争做出些标志性的成果。教育教学改革永无止境,要结合经济社会的发展,改进人才培养方案、不断改革教学内容,加强教育教学方法和评价体系的创新优化,深刻而稳步地进行教学改革。

刘兴友对今后教学工作提出了要求:一、高等教育进入内涵式发展阶段,提升人才培养质量的核心是教师,教师应该负起更广泛的任务和职责;二、继续加强教学基本建设,改善办学条件,进一步优化教学环境;三、稳步推进教育教学改革工作、不断提升人才培养质量;四、教育教学工作执行是关键,要进一步加强教育教学管理,提高管理效率,积极为高校审核评估工作做准备。



 (教务处)